viernes, 31 de diciembre de 2010

FACTORES QUE CONDICIONAN LA FORMACION DEL FUTBOLISTA


Entre los factores que condicionan la formación del futbolista hay:
  • Factores no entrenables

  • Factores entrenables

Factores no entrenables:

El talento para este deporte en particular:

  • La inteligencia

  • Afición por este deporte

  • Iniciativa, valentia, etc

Factores entrenables: Se pueden mejorar por medio del entrenamiento.

  • Cuelidades físicas; Coordinación, Resistencia,Velocidad, Fuerza

  • Cualidades técnicas

  • Cualidades tácticas y extrategicas

  • Cualidades psicológicas

Todas estas cualidades se mejoran mediante el entrenamiento, por medio de metodos de trabajo y ejercicios y sobre estos cuatro pilares se forma el futbolista, partiendo de los factores no entrenables y que el niño tiene que poseer de forma imnata, como es que le guste el deporte (afición) y sobre todo en mayor o menor medida talento.

En próximos trabajos expondré todos los factores entrenables.


sábado, 11 de diciembre de 2010

EL FÚTBOL EN ESPAÑA

El fútbol entra en España a traves de la cuenca minera de Huelva, que dirigian los británicos, que son los que fundan el Recreativo de Huelva en 1889.
Otro foco de penetración es el norte de España, en Bilbao, por su relación de su puerto con las Islas Británicas, donde se funda el Athletic Club de Bilbao en 1898.
Posteriormente se extiende a todas las ciudades españolas lo que hará que se funde en 1899 el Fútbol Club Barcelona y en 1902 el Real Madrid, fundado por un catalán. Estos dos clubs junto con el Athletic Club de Bilbao son los únicos clubs que han estado toda su historia en primera división.
En 1902 se inicia la Copa del Rey, llamada Copa del Generalisimo durante la época franquista y recuperando su nombre original a la muerte del dictador, teniendo al Fútbol Club Barcelona con más titulos.
La competición de Liga se inicia en 1929, siendo el Real Madrid el rey del torneo con más titulos.
Desde la década de los 50 la Liga española y debido a la llegada de jugadores extranjeros se convierte en una de las más potentes del mundo, también conocida como la "Liga de las Estrellas".
Por nuestro pais se puede decir que han pasado los mejores jugadores del mundo.

lunes, 6 de diciembre de 2010

EL ORIGEN DEL FÚTBOL

El origen del fútbol es muy impreciso,hay teorias de que se jugaba en el lejano oriente un juego muy similar al rugby donde jugaban con una pelota hecha de pellejo de cerdo y lo mismo se jugaba con los pies que con las manos, pero el fútbol moderno, tal como lo concebimos en la actualidad tiene su origen en Inglaterra en los finales del siglo XIX, jugado por la clase social alta británica, dando forma al ejercicio físico, como competición y espectáculo.
En 1846 se reunen en Cambridge estudiantes y profesores para separar dos juegos diferentes, uno donde se podia jugar con manos y pies (rugby) y otro en el que sólo podían usarse los pies (el fútbol), acaba de nacer el fútbol, el deporte más universal a dia de hoy.
En 1857 se crea el primer club de fútbol, el Sheffield Club.
En 1863 se funda la Football Associatión profundizando un poco más el reglamento establecido en Cambridge, lo que significa la ruptura definitiva con el Rugby.
En 1871, la Fotball Associatión crea la primera competición oficial.
En 1872, un año más tarde se juega el primer partido internacional entre Inglaterra y Escocia.
En España el fútbol llega a través de las minas de Riotinto en Huelva por medio de súbditos británicos que trabajaban en su explotación, dando origen al Recreativo de Huelva en 1889, primer club español.

domingo, 28 de noviembre de 2010

QUE ES EL FUTBOL

Para algunas personas puede ser 22 personas corriendo detras de un balón para darle patadas. Pero si algo está claro es que el fútbol es un deporte de todos, seas hombre o mujer, rico o pobre, blanco o negro, jugador profesional o jugador del más humilde de los equipos, es un deporte de todos por eso de su universalidad.
El fútbol genera sensaciones, pasiones, sentimientos, es un deporte que puedes pasar en un momento de la gloria a la desilusión y viceversa. Además no hay nada tan gratificante para el que lo juega como ver como el balón entra en la portería contraria, o para el aficionado ver a su equipo ganar.
Genera la integración social, en un mismo equipo pueden jugar juntos jugadores de diferentes clases sociales, diferentes razas, diferentes religiones, al final todos son compañeros y en muchos casos amigos, compartiendo momentos de esfuerzo, sacrifcio, y gloria en definitiva compañeros de equipo que no se olvidan con el tiempo.
Al ser un deporte de equipo se gana en seguridad ya que sabes que cuentas con el apoyo de tus compañeros, tiene una capacidad socializadora al relacionartecon el resto del equipo, te ayuda a ser más generoso y tolerante con los demás.

domingo, 21 de noviembre de 2010

CHARLA DE JOSIÑO ABALDE EN "AFIADOR"

Esta semana dentro de las charlas que organiza la Asociación de entrenadores Afiador, estuvo Josiño Abalde entrenador del Coruxo de 2ªB y con mucha esperiencia en el Fútbol Base y sobre esto último dijo algunas cosas que quiero reflejar aquí.
Dijo que en el Fútbol Base es muy importante marcar objetivos, para saber por que trabajamos y como ya he dicho muchas veces, no siempre los objetivos tienen que ser de clasificación, puede ser mejoras de los jugadores en diferentes aspectos técnicos o tácticos, alcanzar con el equipo una filosofía de juego etc.
También comento que para mejorar en el fútbol base es importante seleccionar jugadores aunque en muchas ocasiones sea doloroso, buscando jugadores que tengan talento y que sean competitivos. Como todos sabemos no todos tienen aptitudes para ser futbolistas, por lo tanto partiendo de dar la oportunidad de practicar fútbol a todos los niños que quieran, pasando los años hay que ir escogiendo los que tengan aptitudes para seguir practicando este deporte, aquí es donde buscamos la calidad.
Por último dijo que hay que valorar como es debido a los técnicos que trabajan en el fútbol base, porque si tenemos buenos entrenadores es donde podemos ayudar a los niños a que crezcan como futbolista y como personas.

viernes, 12 de noviembre de 2010

INNOVACION EN LAS REGLAS DE JUEGO

Segun las últimas innovaciones de la Internaciona Board voy a destacar una que creo que es importante aclarar. Es la que se refiere al fuera de juego.
El Jugador en posición de fuera de juego solo será sancionado si en el momento en que el balón es jugado por uno de sus compañeros , se encuentra, a juicio del árbitro, implicado en el juego activo.
  • Interfiriendo en el juego
  • Interfiriendo a un adversario
  • Ganando ventaja de dicha posición

Dentro de la filosofía de esta regla, se ha concluido que:

Ni el rebote, ni el rechace de un defensor, situan en posición reglamentaria a un delantero que se encuentre en posición más adelantada que el penultimo defensor.

Los árbitros deberán considerar la voluntad del jugador defensor de jugar el balón hacia atras, para no sancionar a un jugador atacante en posición de fuera de juego. Es decir, un mal despeje, ni ningún rebote en un defensor podra ser aprovechado por un jugador en posición de fuera de juego.

En el mismo orden se acordo, que la interferencia en un adversario se debe de valorar de forma física, considerando esta, cuando un jugador en fuera de juego interfiere en el campo visual del portero o defensa, cuando el balón va hacia la porteria o cuando un jugador en posición en fuera de juego, desde una posición muy cercana a su adversario, disputa el balón a un defensor o portero, forzando a este a un precipitado despeje.

lunes, 1 de noviembre de 2010

LAS PRISAS POR HACER FUTBOLISTA

Cuando observamos a un niño de 8-10-11 años para determinar sus condiciones futbolisticas cometemos en ocasiones muchas equivocaciones.
Valoramos la capacidad que puede demostrar con el balón, que si es rápido o lento, que si es alto etc.. Afirmar a estas edades tan tempranas quien puede llegar a ser futbolista es bajo mi punto de vista una imprudencia.
En el fútbol como en cualquier otra faceta de la vida los niños no maduran al mismo tiempo, cuantos niños vemos a la edad de Alevines e Infantiles que destacan sobre los otros y después desaparecen del panorama futbolistico y al reves que se ven muy justitos con respecto a los compañeros y de repente tienen una gran progresión.
Por eso cuando tenemos que decidir sobre las capacidades de un futuro futbolista si es importante lo que apuntaba antes, que tenga buen dominio de los aspectos técnicos ( que tenga un buen golpeo de balón, buen control, etc, etc) que pueda ser rápido en el juego, fuerte, que tácticamente sepa jugar, etc, pero también es importante ver su caracter, que se esfuerce, que sea constante, que le guste entrenar y para eso hay que esperar que se vaya forjando su personalidad.
En mi opinión hay que esperar a la edad de la pubertad y esto a unos les llega antes que a otros. Hasta entonces hay que fomentar la práctiva deportiva e ir formando en los fundamentos así como en base a los valores como compañerismo, solidaridad, disciplina, sacrificio, etc, muy importante en la formación como persona.
Primero tomarse el entrenamiento como formación y no como una meta para los éxitos. Antes ser persona y el fútbol nos puede servir de ayuda y después está el ser futbolista, que llegada una edad es cuando llegados a una edad es cuando tenemos mucha más imformació.n y el niño ya está más definido de lo que quiere hacer

domingo, 11 de abril de 2010

TOMA DE DECISONES POR PARTE DEL FUTBOLISTA

Tras un partido de Copa de Europa, Hugo Sanchez, delantero del R.Madrid hacía las siguientes declaraciones al diario As. Tiré a gol, pero pense en tres posibilidades, tirar a gol, buscar a un compañero o forzar que rebotara en un jugador aleman al ir fuerte y por bajo. Me decidi por la primera y acerté, sentí una imensa alegria...............
Esto es una toma de decisión o pensamiento táctico, de las muchas que hay que tomar durante un partido.
En mi opinion hay muchos jugadores que les cuesta tomar decisiones, porque en su etapa de formación no les dejaban tomarlas, siempre se les esta diciendo lo que tienen que hacer, ya antes de hacerse con el balón. Creo que con esto le ayudamos poco, porque aunque sean jovenes y esten en formación en su cabeza tienen sus propios conceptos del fútbol que también pueden ser buenos, por lo tanto hay que dejarles que tomen decisiones, que piensen tácticamente y si se equivocan, que se equivocaran muchas veces, entonces ahí esta el entrenador para ayudarle y si acierta aunque no sea lo que el entrenador piensa hay que dejarlo porque puede ser un pensamiento táctico positivo aunque no sea coincidente con el del entrenador.
Dejad que el futbolista piense y que se atreva a tomar decisiones, que saque su talento.
Para todo lo expuesto anteriormente es muy importante que el jugador haya adquirido un buen nivel técnico, por lo que hay que automatizar los gestos técnicos y así poder pensar en otras cosas y poder tomar decisiones tácticas.

sábado, 13 de febrero de 2010

Formación de futuros deportistas

En muchas ocasiones como padres nos preguntamos que hacer con nuestros hijos en la práctica deportiva y como actuar para que puedan llegar a ser deportistas importantes.
En mi opinión primero hay que dejarles que disfruten con el deporte, dejar que este le sirva para formarse y si no llega a ser deportista profesional por lo menos que sea una gran persona.
A continuación pongo un articulo del prestigioso entrenador de Baloncesto Etotore Messina, lo mismo sirve para el fútbol.

CÓMO AYUDAR A SU HIJO A CONVERTIRSE EN UN DEPORTISTA PROFESIONAL

Muchas personas me preguntan sobre qué tipo de consejos puedo dar sobre cómo ayudar a su hijo a convertirse en deportista profesional. Así que hoy voy a intentar abordar esta cuestión y compartir algunas de mis ideas.

En primer lugar, será de gran ayuda para su hijo practicar cuando es pequeño tanto un deporte individual como un deporte de equipo con el fin de desarrollar plenamente su físico y su mentalidad. Por ejemplo, me sentí muy afortunado de que mi hija practicase judo durante 3 años cuando estaba en la escuela primaria. Esto realmente le ayudó a desarrollar su personalidad, para superar su falta de confianza en sí misma, conocer mejor su cuerpo y adquirir auto disciplina.

Al mismo tiempo, creo que la dinámica de los deportes de equipo es algo que debe ser experimentado, ya que contribuye a aprender a tratar con otras personas, la manera de entender tu rol, la forma de asumir la responsabilidad, no sólo la tuya sino también la del equipo. Por tanto, creo que practicar un deporte de equipo es muy útil desde el punto de vista educativo.

En algunos países como en Italia, se comete un gran error decidiendo desde muy temprano qué deporte debe hacer el niño; además, debido a la falta de instalaciones, generalmente envías a tus hijos ya sea a fútbol o baloncesto o bien a voleibol o tenis. En los Estados Unidos, los niños tienen la posibilidad de probar varios deportes antes de escoger a cual de ellos se van a dedicar. Por ejemplo, Trajan Langdon, no sólo fue drafteado por un equipo NBA, también estuvo a punto de ser elegido por un equipo de la MBL (Major Béisbol League), porque practicaba ambas modalidades en la universidad. En los EEUU además, tienen la posibilidad de probar muchas opciones en parte debido a que tienen el sistema deportivo estructurado de tal modo que las temporadas de los distintos deportes, van seguidas durante el año. Como resultado, un joven puede prácticamente realizarlo todo.

Supongamos que ya has elegido un determinado deporte. Si tuviera que hacer una sugerencia, lo primero que consideraría como padre es la calidad del entrenador. Muchos padres que no están muy familiarizados con el deporte pueden sentirse atraídos por el sistema que se centra en el resultado. Pero hay una gran diferencia entre practicar deportes a nivel profesional y enseñarlo a los jóvenes. Sería mucho mejor que enviase a su hijo al lugar donde el objetivo de la enseñanza se centra en el desarrollo de su personalidad y sus cualidades como jugador, ya que es mucho más importante que el resultado a esa edad.

En segundo lugar, si tienes la suerte de encontrar un entrenador, no debes apresurarte a hacer de tu hijo un deportista profesional que tiene cuatro o más entrenamientos a la semana, y dedica mucho tiempo al deporte. Personalmente, creo que esto no debería ocurrir hasta que el niño tiene 14 ó 15 años. Jóvenes/niños expuestos a un nivel muy alto de exigencia física, técnica y mental, por lo general, no pueden soportar este tipo de presión. Me gustaría encontrar un entrenador educador para mi hijo, que sea capaz de ofrecer un nivel razonable de desafío a los jugadores jóvenes y desarrolle un tipo de mentalidad de grupo, aunque respetando la personalidad de cada uno.

Sin embargo, esto podría ser una tarea difícil de encontrar para un entrenador. Debido a razones financieras, los niños suelen estar dirigidos por entrenadores jóvenes. A mi me paso lo mismo. Empecé a entrenar con 17 años. Echando la vista atrás, veo que me equivoqué bastante. Fue bueno para mí porque tuve la oportunidad de aprender de mis errores, pero algunos de mis jugadores lo pagaron. No hay suficiente inversión en el deporte de jóvenes para que pudiese ser atractivo laboralmente para entrenadores con experiencia. Y al mismo tiempo, necesitamos jóvenes entrenadores con ganas. Pero sólo aquellos que son capaces de entender algo de los entrenadores con más experiencia, se convertirán en buenos maestros.

Sin embargo no todos los entrenadores de más edad son necesariamente mejores entrenadores. Vayamos a la pregunta clave: ¿cómo un padre que nunca ha jugado profesionalmente a un deporte podría decidir qué entrenador es bueno para su hijo-. En primer lugar, ni el padre ni el entrenador deben sentirse atraídos por resultados inmediatos. En segundo lugar, todos nosotros podemos entender si hay equilibrio en el comportamiento de otra persona. Incluso si a mi hijo le permiten hacer más tiros o juega más minutos sospecharía. Porque le tratan como a una superestrella y sólo tiene 13 años. No es el mejor camino para desarrollar su personalidad.

Supongamos que no sé de baloncesto y elijo un entrenador para mi hijo. Los indicadores más importantes para mí serían: a) el humor de mi hijo cuando vuelve a casa tras los entrenamientos y b) el nivel de compañerismo en su equipo cuando veo sus partidos. Si veo que mi hijo llega a casa perfectamente centrado y la mayoría de las veces positivo, y su equipo juega con un buen sentido de compañerismo, para mí esa es la señal de que deberías querer que se quede con este entrenador. Si por el contrario, viene a casa frustrado o se comporta de alguna manera extraña, lo mejor sería que lo dejase y buscases a otro entrenador.

Los entrenamientos deberían ser el momento en que el niño se enfrenta a un reto de una manera constructiva. Usted puede entender si se entrenan de esta manera, simplemente mirando a su hijo después de los entrenamientos. Hablando de mi mismo, si mi hijo Filippo quiere jugar a baloncesto cuando crezca, será una presión extra, tanto para él y su entrenador al tenerme a mí alrededor. Así que tendré que encontrar una manera de no permanecer demasiado cerca, pero al mismo tiempo tampoco demasiado lejos de él. Si estoy demasiado lejos, podría percibirlo como que no estoy interesado en lo que hace. Así que será muy difícil para mí encontrar el equilibrio en cada momento.

De hecho ahora Filippo está volcado con el baloncesto. Vive dentro del baloncesto. Viene a ver nuestros entrenamientos y partidos, conoce a todos los jugadores, tiene sudaderas y camisetas del CSKA, es como un jugador en algún sentido. Pero cuando volvemos a Italia, juega a fútbol con sus primos. En ningún caso quiero presionarlo para que elija el baloncesto sobre otros deportes.

Está tan excitado con el baloncesto hasta el punto de que cuando está en casa y algún amigo viene a vernos, Filippo siempre quiere jugar un 2x2. Tiene su rutina. Apaga las luces e inicia la presentación de los jugadores: nº 4 - Theo Papaloukas, nº 6 - Nikos Zisis, nº 7 Anatoly Kashiros (quién por cierto es su jugador favorito)Y así sucesivamente hasta el último, entonces enciende la luz, hace un breve calentamiento y entonces ya podemos jugar. Durante el partido a veces pide tiempo muerto, va a sentarse en la esquina o agita una toalla. Así que, básicamente, imita todo aquello que ve durante nuestros partidos.

La parte difícil fue cuando nosotros, su madre y yo, tuvimos que hacerle perder algunas veces. Nos dimos cuenta que nuestro instinto natural era dejarle ganar. Tuvimos que hacerlo más real. Honestamente, fue dramático para él perder un partido al principio. Ahora, finalmente comprende que perder también forma parte del juego, al igual que jugar mal en ocasiones, y reconoce que su madre o su padre jugaron mejor.

Cuando tenga 12-14 años encontrará un entorno que será sencillo para él de entender. El deporte es una gran ayuda con los jóvenes para permitir que desarrollen su personalidad. La razón es muy simple: es una metáfora de la vida. Ganas, pierdes, experimentas frustración si pierdes o alegría si ganas. Pero, si no es tu profesión, vives todas estas experiencias gratis. En la vida normal, si experimentas algún fracaso (en las relaciones, en el trabajo, en la escuela o en cualquier otro ámbito), a veces tiene un gran coste. Los deportes te permiten entender un poco cómo te puedes llegar a sentir en la vida real cuando algo similar te ocurre allí.

Esta es una gran ventaja de cualquier deporte. Así que me gustaría poder transmitirle a mi hijo esta experiencia a fin de que esté más preparado para la vida real.

Hasta que los niños tienen 12-13 años no es sólo deporte, es más un juego. Por juego me refiero a algo que puede ser practicado cometiendo un montón de errores. Debe tener mucho de diversión. Es como cuando en el colegio experimentas todo lo divertido que es aprender a leer, contar o descubrir algo nuevo. Es más un juego en los primeros 4-5 años. Luego se hace más serio y se empieza a convertir para los niños en un proceso de aprendizaje y comprensión mucho más selectivo. Comienzas a presionarles un poco para que organicen su habilidad para el estudio.

Por ejemplo, en el sistema escolar italiano, la diferencia viene a los diez años. A esta edad pasas de la escuela primaria a la media que dura 3 años y te prepara para la escuela secundaria. Y, a continuación, después de 5 años de la escuela secundaria vas a la universidad. Así que, con seguridad, todo lo que pasa durante 5 años en la escuela primaria, desde los 6 a los 10 años, son un juego. Incluso si comienzas a introducirle algo de disciplina.

Lo mismo en el deporte, no se deben tocar los fundamentos hasta al menos los 10 años. Por supuesto, puedes enseñar a tus hijos a conocer su cuerpo a través del manejo de balón: cogerlo, desplazarte con el balón etc. En Italia, por ejemplo, tenemos el minibasket (balón pequeño con canastas más bajas), que es principalmente un juego, no un deporte, con la excepción de situaciones en las que algunos entrenadores presionan a los niños para ganar por todos los medios. Y eso es un abuso, en mi opinión. Además, el minibasket es un juego de pura diversión, donde los niños menores de 12 años pueden jugar con el balón y participar en concursos.

He oído muchas cosas acerca del sistema ruso en el que los niños tienen uno o más entrenamientos al día desde muy temprana edad. En los USA, está limitado el número de entrenamientos a cupo máximo de horas a la semana. Y son muy estrictos, incluso en la NCAA. Estoy de acuerdo con esto. No es realista que tu hijo de 10-12 años de edad viva como si fuese un jugador profesional, entrenando dos veces al día.

Cuando me preguntan qué edad es la mejor para comenzar a entrenarse como un deportista profesional, respondo con una pregunta: ¿Qué importancia tiene el colegio para tus hijos-. Cuando estaba entrenando jugadores jóvenes en Italia en los 80 (desde 1978 a 1989) algunos padres me decían: «Lleva a mi hijo al gimnasio todas las veces que puedas, porque no me interesa el colegio, quiero que se convierta en un jugador profesional».

Debido a la situación económica, muchas familias ven el que sus hijos tengan éxito en el deporte como una forma de mejorar su calidad de vida. Lo respeto. Pero al mismo tiempo todavía sigo creyendo que la educación en la escuela es muy importante. Y que nunca sería una buena idea sacrificarla.

Creo que no puedes ser un buen e inteligente jugador, si no has estudiado al menos a un mínimo nivel, si no has aprendido a utilizar tu cerebro. Por lo menos, en Europa. La NBA es diferente. En Europa el juego es cada vez más sofisticado, a veces me siento más feliz de ver a un jugador mío leyendo un libro tras acabar un entrenamiento que si se hubiese quedado en el gimnasio. Estoy muy preocupado porque todo lo que tienen fuera de baloncesto es el iPod y la PlayStation. Yo respeto la PlayStation y el iPod, pero hay más cosas en la vida. Por supuesto que tienes que ser una persona inteligente y educada para jugar al más alto nivel.

Así que la pregunta es si quieres que tus hijos sean bueno estudiantes en caso de su carrera deportiva no funcione, o si quieres jugar a la lotería y le ofreces todo para que sea un deportista profesional. Si quieres que estudie, no puede entrenarse dos veces al día hasta que finalice su etapa escolar. Es muy simple.

En cuanto a los fundamentos que se desarrollarán hasta que los jugadores tengan 16-17 años, la cuestión más importante que hay que lograr son la coordinación y el equilibrio. Yo no sería tan paranoico con todas las demás cosas. Entonces, es obvio, tienes que enseñarles manejo de balón, el pase, la mecánica de tiro, el bote, moverse sin balón. Pero si no tienen equilibrio y coordinación, va a ser difícil para ellos que se conviertan en buenos jugadores de baloncesto. Por ejemplo, a Ricky Rubio le ayuda mucho el gran equilibrio, coordinación y rapidez que tiene. Le da una gran ventaja. Es increíble que en el Joventut logren sacar tantos jugadores jóvenes año tras año. Con seguridad, su sistema merece ser estudiado.

domingo, 7 de febrero de 2010

PASION POR EL FUTBOL

El fútbol es un juego, un juego muy atractivo y por ese motivo mucha gente lo practica, o lo ha practicado, antes lo practicaba en la calle, de pequeño en el colegio, ahora en pachangas con los amigos, en la playa, etc.
Como decía se practica porque es un juego muy atractivo. Por ese motivo la gente esta convencida de que entiende, entiende porque lo ha practicado, a nivel de base, entre amigos,etc., pero muchas veces es más complejo como para opinar, en muchas ocasiones pensando que se esta en posesión de la verdad absoluta.
Como es un deporte atractivo, siempre se ha utilizado como una representación social y por eso el resultado es importante en un deporte que todo el mundo entiende, no porque lo vea, sino porque de alguna manera lo ha practicado.
Pero en el fútbol del que todo el mundo entiende, de fútbol entienden hasta los indocumentados, hay que diferenciar entre el fútbol profesional o Senior donde el resultado sí es importante por esa representación social y el fútbol de base donde también es importante ganar, pero no ganar a cualquier precio, ya que los objetivos son otros, como formar futbolistas y si no llegan a ser futbolistas como es en la mayoría de los casos , que tengan la oportunidad de practicar un deporte como decía antes muy atractivo y que le sirva para formarse en valores que le va a dar un deporte colectivo como el fútbol.
También tiene unos objetivos intermedios como aprender a hacer buenos pases, golpear bien de cabeza, aprender el uego del fútbol,etc, etc.
Por eso en este deporte del que todos entendemos, no estoy seguro si entendemos el fútbol en las diferentes categorías, porque no es el mismo fútbol a los 12 años, a los 15 años, a los 18 años, o cuando se es adulto.
pode eso desde aquí quiero decir que cuando se trata de fútbol de niños, hay que dejarlos disfrutar de un deporte que les apasiona y no presionarlos con el rendimiento y los resultados.

domingo, 3 de enero de 2010

ANALISIS DE UN EQUIPO

Muchas veces se analiza un equipo por un partido, se gana y se dice que el equipo está bien, ha hecho un buen partido y se dice que ya ha encontrado su forma de jugar etc.
Pero el fútbol es un juego y como tal en un partido un equipo puede jugar muy bien y crear muchas ocasiones de gol y no meter ninguna, en cambio el rival hace una, la mete y gana el partido. Pero en una competición es diferente, ahí si se puede decir, si se domina en el juego, si se saca una media de remates a porteria alto, casí seguro que el equipo gana y consigue su objetivo, sea ser campeón, salvarse o lo que sea.
Por todo esto a la hora de analizar un equipo, hay que hacerlo en varios partidos, a lo largo de una competición, donde va a tener días buenos y días malos, partidos donde le acompañe la suerte y otros que lo haga bien pero esa misma suerte le de la espalda, pero si se puede evaluar su verdadero potencial, porque no se gana una serie de paridos por suerte, ni se pierden y se quedan en el fondo de la clasificación porque se tiene mala suerte.
Por eseo es muy importante no quedarse solamente con el resultado de un partido, si se gana, celebrarlo, pero al día siguiente seguir preparandose para poder ganar el siguiente partido y si se pierde, lo mismo, seguir preparandose y tratando de corregir los errores para así poder ganar el siguiente partido.